Училището мобилизира равенството за момичета и момчета

Шест месеца след избирането си Еманюел Макрон обяви равенството между мъжете и жените, "голяма национална кауза" на квинкенниума. Ако вече са предприети различни мерки срещу сексизма и насилието, въпросът за образованието на малки деца също е централен, особено след като равенството между момичетата и момчетата е основен принцип на Кодекса на Education. В предишното правителство бяха предприети различни действия "за култура на равенство". През 2013 г. Najat Vallaud-Belkacem стартира „ABCD на равенството“. Тази програма предвиждаше обучение на учители и образователни инструменти за борба в класната стая срещу сексистичните стереотипи. Въпреки че тази програма оттогава е изоставена, все пак са предприети различни действия за равенство с цел да се осъществят във всички училища. Това бе потвърдено от междуведомствена комисия през март 2018 г. Трябва да се каже, че сметката не е там. Съдържанието на учебните книги остава, например, все още твърде стереотипно. През януари 2018 г. центърът на Hubertine Auclert анализира 25 наръчника за морално и гражданско обучение и наблюдението му е ясно: по-малко от една трета от представените герои са жени срещу повече от 2/3 от мъжете. Освен това социалните роли остават диференцирани, като работата е главно мъжка. Въпреки това, изкованите в детството стереотипи имат сериозни последици: докато момичетата се справят по-добре в училище, през цялото си образование те са по-малко ориентирани към престижни области. Дайте им самочувствие, то започва в малки класове!

Всички равни в училищния двор

Баща и кмет, това променя всичко. Личният опит на Томас Урди, заместник-кмет по градоустройство на град Trappes, претегля в решението му да промени оформлението на училищните дворове на няколко заведения. Възползвайки се от обновяване, той искаше те да бъдат преработени, да направят толкова място за момичета, колкото за момчета. „Когато децата ми бяха в училище, можех да наблюдавам как момчетата заемат централното пространство и момичетата се отвеждат към краищата“, обяснява той. Затова изчезвайте белезите на футболното игрище! Велосипедна пътека позволява да се циркулира между различните пространства, остава повече пространство за растителност, синтетичните подове заместват битума, превръщайки се в пространства за релакс и дискусия. "Наблюдаваме, откакто момчета и момичета играят много повече заедно." Около петнадесет училищни двора са обновени и инициативата се подражава. Рен скоро трябва да започне този процес.

Обучавайте възрастните срещу собствените си стереотипи

От възрастните зависи да се даде пример. Bénédicte Fiquet, ръководител на проекти в асоциацията Adequations, провежда обучение за учители и извънкласни аниматори. „Целта е да се актуализират техните собствени стереотипи и дискриминационни практики“ Тя казва. „В математиката, например, някои хора питат много добри ученици за предишния урок, докато много добри ученици момчета са поканени да формулират хипотези“, отбелязва тя. Чрез внимателно наблюдение на практиките осъзнаването може да бъде постигнато. Професионалистите трябва да преброят колко момичета и момчета говорят, участват в игра и да наблюдават какви са взаимодействията между тях. По този начин се избягва дървесният ефект, който крие гората, "Често се отговаря" разбира се, че у нас момичетата играят футбол ", но освен двама или трима много добри играчи, какво се случва, когато другите искат да участват? Имат ли топката? ...? " ако тя иска.


Дестилиране на равенството на ежедневна база

Работата, която трябва да се извърши, трябва да е свързана и с двата пола. "Трябва да помогнем на момичетата, които винаги са насърчавани да останат спокойни, да придобият увереност и дръзновение. С момчетата ще работим, от друга страна, за спазване на правилата и изразяване на емоции", обяснява Вероник Декер, директор на училището. Самото съдържание на уроците също се изследва. „Важно е да се борим срещу невидимостта на жените в историята и най-вече в науката. В математиката трябва да се обърне внимание на изявленията на проблемите. В географията, когато изучаваме терасовидни пейзажи, ние може да покаже, че не само мъжете са изграждали стените, но и че когато са били необходими оръжия, жените са били свързани. Това може да се използва по всички въпроси. "

Медийни библиотеки, образователен инструмент

„Живейте принцеса Финемуче“, „Супер Нино“, „В какво играете? "," Голямата книга за момичета и момчета ... ", това са някои от 31-те несексистки албума, предназначени за деца под 10-годишна възраст, съдържащи се в„ Трусове за равенство “, достъпни за училища и центрове за отдих. От 2012 г. медийните библиотеки Plaine Commune * предлагат тази селекция от книги, поставяща под въпрос ролята на момчетата и момичетата, придружена от задълбочена книжка. "Учителите много ги ценят за улесняване на дискусиите. Децата могат да ги заемат и по време на свободно време за четене.", подробности Флорънс Шрайбер, отговаряща за партньорствата в мрежата на библиотеките на Plaine Commune media. Анимациите, проведени в медийните библиотеки, позволяват да се предлагат на родителите по-малко стереотипни книги. "Работим по нов ствол за следващата година, за да интегрираме нови албуми. През последните няколко години равенството се превърна във важна тема в детската литература." * Групиране на 9 града северно от Париж

Прочетете също Срещу насилието в училище: решения, които работят в чужбина

Government Surveillance of Dissidents and Civil Liberties in America (Април 2020)


Сподели С Приятели:

ВИДЕО - Твърде сладко! Amélie Mauresmo завършва Лондонския маратон със своя 3-годишен син

Наемането на вашата изба може да се изплати!